杨庙镇“通管学用”四字诀推深做实远教工作

      杨庙镇围绕“让党员经常受教育，让群众长期得实惠”的要求，积极探索创新远教工作新思路、新方法，紧抓“通、管、学、用”四个环节，高标准推进远程教育站点规范化建设，为服务群众、服务党员搭建了有效平台。

       “通”字高标准，提升站点服务功能。按照线路通、设备通、课件播放正常、技术维护为目标扎实开展站点提升工作。对全镇19个远教站点，统一配置液晶电视。各站点管理员严格做好日常保洁、设备检查和维护使用等工作，并与电信公司、电脑维修公司建立长期合作关系，遇到管理员无法解决的故障时，维修人员能第一时间赶赴现场，确保远教站点畅通高效运转。

       “管”字精细化，配强远教工作队伍。按照政治素质好、服务意识强、有一定文化管理水平的选人用人原则，从村干部、包村干部、大学生村官、入党积极分子中精选人员，充实加强管理员队伍。杨庙镇各站点均配备A、B岗管理员，并以“双创双争”活动为抓手，着力在培植推广学用典型上下功夫，使党员群众学有目标，赶有方向。

       “学”字定指标，健全常态教学管理。建立健全节目预告、学习收看、交流讨论以及培训效果反馈等体制机制，使教学活动的组织管理有章可循。教学内容做到集中学习和个性化学习相结合，根据群众生产、生活需要，科学编排教学计划，通过开展主题学习活动、专家辅导、典型示范等多种方式增强个性化学习及应用效果，切实提高各站点的使用率、参学率。

       “用”字出效益，确保远教成果转化。着力抓好学用转化，以“学出效果、用出效益”的目标，坚持做好与服务“三农”的结合文章，采取“远教+基地+示范户”等学用模式，组织种养殖大户、产业扶贫户学习大棚种植、禽畜养殖以及家政服务等实用技能。并定期通过党建网、微信工作群等平台，公布有关学习资料，供广大党员随时随地学习。（黄小玲）