长丰县庄墓镇侯集社区：“三度三化” 强基赋能 推动农村党员远程教育提质增效

近年来，在乡村振兴战略深入推进的背景下，农村党员作为基层发展的“领头雁”，其能力素质提升成为关键任务。长丰县庄墓镇侯集社区立足实际、主动破局，积极探索农村党员教育新路径，以 “三度三化” 为核心抓手，从需求对接、模式创新、学用转化三个维度发力，全力推动党员远程教育提质增效。

精准对接需求，构建高效站点运行体系。侯集社区立足党员生活与生产实际，打破传统教育时间局限，以“农时适配、空闲匹配” 为原则灵活设置学习时段。针对农业生产规律，将集中学习安排在农闲夜晚、周末等党员空余时间，有效解决 “工学矛盾”，党员参与率显著提升 30%。同时，紧扣乡村发展核心任务，推动远程教育与乡村振兴、基层治理深度融合，精准筛选农业科技推广、乡村旅游开发、基层治理创新等主题教学课件，为党员搭建 “按需学习” 平台，使其及时掌握产业发展新动态、实用技术新方法，为农村产业多元化发展筑牢知识根基。比如，在推广新型农业种植技术时，通过远程教育平台展示先进的种植案例和操作方法，党员们学习后能够迅速应用到实际生产中，带动了周边群众共同提高农业生产效益。

创新教育模式，打造多元立体学习场景。为破解传统集中学习“形式单一、效果有限” 难题，侯集社区创新推出 “线上 + 线下” 双轨教学模式，全面提升教育灵活度。线下，开展“田间课堂”教学活动。邀请农业专家、致富能手深入到田间地头进行现场授课，将晦涩的理论知识与生动的实际操作紧密结合，让党员们能够更加直观地学习和掌握实用技能。在一次“田间课堂”中，农业专家现场演示科学施肥和病虫害防治技术要点，党员们亲身体验后纷纷表示收获颇丰。线上，社区充分利用线上平台，建立党员学习交流群，定期推送丰富学习资料，开展热烈的线上讨论和及时的答疑活动。这一举措成功打破时间和空间的限制，实现党员学习的常态化和便捷化。

聚焦学用转化，释放党员先锋引领效能。坚持“学以致用、以学促干”，将远程教育的 “延伸度” 聚焦于学用转化与实践赋能，推动党员将所学知识转化为助力乡村振兴的实际行动。开展形式多样的志愿服务活动，鼓励党员将所学知识充分运用到实际工作中。在农村人居环境整治工作中，党员们充分发挥先锋模范作用，带头清理垃圾、拆除违建，带领群众共同打造整洁美丽的乡村环境。在矛盾纠纷调解方面，党员们运用所学到的法律法规和沟通技巧，成功化解多起邻里纠纷，今年以来调解成功率达到了95%，维护了社区的和谐稳定。同时，社区大力鼓励党员自主创业，为有创业意向的党员提供全方位的政策咨询、技术指导等服务。（撰稿人：刘海洋 审核人：周楠 ）