长丰县杨庙镇：“三个突出”打造“三站式”远教站点平台

为更好的发挥远教平台教育、宣传作用，杨庙镇以远程教育的针对性和实用性为导向，突出思想政策教育、实用技能提升和面向群众需求，坚持把远教站点打造成为党员群众的“学习站”、群众增收致富的“加油站”和便民利民的“服务站”，远程教育学用实效进一步转化显现。

突出思想政策教育，发挥“学习站”作用。按照线路通、设备通、课件播放正常、技术维护为目标扎实开展站点提升工作，严格落实远教月度播放计划、周推荐、固定学习日制度，建立健全节目预告、学习收看、交流讨论以及培训效果反馈等体制机制，以宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策为主线，深入挖掘典型、宣传事迹、讲好故事，及时把党的声音传达到基层党组织的“神经末梢”，切实增强基层党组织和广大党员干部群众的政治素养。

突出实用技能提升，发挥“加油站”作用。充分利用远程教育平台丰富的课件资源，开展各类培训，提升基层党员群众的综合素质，帮助群众增收致富。一是推广实用技术，通过组织党员群众学习实用易懂的农业科教片，加速农业科技向生产力转化，助推农村经济发展。二是加强示范引导，结合学用示范基地开展体验教学，建立“远教+基地+农户”模式，如马郢社区绿色小马草莓种植专业合作社学用示范基地在大棚产业基地开展现场教学，帮助村民发展草莓种植，走上产业化发展道路，瑞光农业科技有限公司学用示范基地通过整合服务资源，为群众提供市场、致富等信息，帮助群众解决就业难题。

突出面向群众需求，发挥“服务站”作用。依托农业、政法、卫生等部门组建远教教学专家辅导队伍，定期深入基层就惠农、法律、保健等内容，开展教学辅导，解决群众生产生活难题。同时，抓住群众茶余饭后在文化广场休闲的习惯，利用远程教育电脑、投影、音响等移动设备开展各类娱乐活动，如马郢、庙南、庙北等社区，组织居民在广场开展看露天电影、听说书、学跳舞等活动，既丰富了居民的业余文化生活，又扩大了远程教育的受众面，同时还增强了远程教育的知晓率和利用率。（黄小玲）