长丰县岗集镇：巧用“三道加法”，让农村党员教育向“深”处漫溯

近年来，长丰县岗集镇聚焦农村党员发展需求，精准施策，巧用“三道加法”，在教育模式、实践锻炼、评价体系等关键环节持续发力，为农村党员教育管理注入新活力，推动工作迈向新台阶。

“经典讲授+乡土案例”，理论学习“接地气”。面对农村党员年龄跨度大、文化程度参差不齐、学习诉求多元的复杂现状，各基层党组织创新求变，探索出“经典讲授+乡土案例”的理论学习新模式。一方面，组建由党校骨干教师、理论宣讲达人构成的“乡土讲师团”，深入田间地头、农家院落，用乡音传递党音，将党的创新理论深入浅出地阐释为农民党员喜闻乐见的“土味金句”。2024年“皖美村支书”许传在讲解乡村产业振兴政策时，以本地特色农产品的市场拓展为例，让抽象政策具象化。另一方面，深度挖掘本土“资源富矿”，精心编撰乡土教材。收集整理本区域内农民企业家的创业传奇、乡村从贫困落后到美丽宜居的蜕变故事，形成案例集，并组织党员开展案例学习分享会。截至目前，今年累计开展此类“接地气”的学习活动20余场，参与党员达800多人次。

“实战模拟+田间课堂”，技能锤炼“见真章”。紧扣农村发展脉搏，搭建实战化技能提升平台，助力党员成长为乡村建设的中坚力量。一方面，整合各方专家资源，定期举办 “技能特训营”。2024年以来，已围绕电商销售、农村合作社运营、矛盾纠纷调解等关键技能，开展情景模拟、角色扮演式培训16次，累计培训党员200人次。另一方面，“田间课堂” 成为党员实践的主阵地。全镇19个村（社区）充分利用本地农业产业优势，将农技培训课堂搬到田间地头。邀请种、养殖专家现场示范，党员亲身参与农事操作，学习先进技术，了解现代农业前沿趋势。同时，积极引导党员投身乡村规划、人居环境整治等重点工作，在实干中磨炼解决问题的能力。2024年累计开展“学中练、练中学”的“赋能”实践活动200次，一大批农村党员成长为乡村振兴的“多面手”。

“反思研讨+群众评判”，思想升华“促担当”。为推动农村党员在思想上持续进阶，构建“反思研讨+群众评判” 的良性促动机制。一方面，以村党组织为单位，常态化组织学习心得交流研讨会。依托“主题党日”“庭院板凳会”“红色茶社”等活动，结合近期参与的村级事务，剖析自身不足，分享成功经验，在思想碰撞中激发奋进力量。今年以来，累计召开研讨会60场次，收集党员意见建议160条，并转化为推动工作的具体举措。另一方面，全面引入群众监督评价机制。通过线上电子问卷、线下入户走访、召开村民代表座谈会等形式，广泛收集群众对党员的评价反馈。将群众满意度作为党员评优评先、年度考核的“硬杠杠”，权重占比达20%。今年，斗镇社区在推进改水改厕工程时，全程接受群众监督，依据群众意见及时优化方案，工程进度加快 10%，群众满意度显著提升。（撰稿人：郑菊；审核人：周永峰）